Cognition

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Logica

ella lingua ordinaria, la logica (dalla lingua del Greco antico (marchi), significante motivo) è il ragionamento usato per raggiungere una conclusione da un insieme dei presupposti. Più formalmente, la logica è lo studio sul — di illazione il processo per cui le nuove asserzioni sono prodotte da quelle già stabilite. Come tali, di interesse particolare nella logica è la struttura del — di illazione i rapporti convenzionali fra le asserzioni recentemente prodotte e quelle precedentemente stabilite, dove mezzi convenzionali che i rapporti sono indipendente dalle asserzioni essi stessi...

Cognizione

a psicologia la cognizione di termine è usata in vari modi senza bloccare riferiti. In psicologia è usata per riferirsi ai functionses mentali di un individuo, con rapporto particolare ad una vista che sostiene che la mente ha condizioni mentali interne (quali credenza, desideri e le intenzioni) e può essere capita in termini di elaborazione dell'informazione, particolarmente quando l'astrazione molto o il concretization è implicato, o elabora come coinvoluzione della conoscenza, perizia o imparando per esempio sia sul lavoro. Egualmente è usata..

Credenza

a credenza è approvazione ad una proposta. La credenza nel senso psicologico, è una condizione mentale di representational che prende la forma di un atteggiamento di propositional. Nel senso religioso, la credenza si riferisce ad una parte di un fondamento spiritoso o morale più largo, generalmente chiamata fede. La credenza è considerata propositional in quanto è un'asserzione, un reclamo o un'aspettativa circa la realtà che è presunta per essere allineare o falsa (anche se questa non può praticamente essere determinata, quale una credenza nell'esistenza di un deity particolare)...

Ragionamento

l ragionamento è l'atto di usando il motivo derivare una conclusione da determinati locali. Ci sono due metodi principali per raggiungere una conclusione. Uno è deduttivo, in cui i dati locali allineare, la conclusione devono seguire (la conclusione non può essere falsa). Questa specie di ragionamento è non-ampliative - non aumenta ones base di conoscenza, poiché la conclusione è autonoma nei locali...

Attenzione

uesto articolo discute il concetto psicologico di attenzione. Per il concetto militare, veda la cortesia militare. L'attenzione è il processo conoscitivo selettivamente di concentrazione su una cosa mentre deliberatamente ignora altre cose. Gli esempi includono ascoltare con attenzione che cosa qualcuno sta dicendo mentre ignorava l'altra conversazione nella stanza...

Euristico

er l'euristica in informatica, veda euristico (informatica) Euristica è l'arte e la scienza della scoperta e dell'invenzione. La parola viene dalla stessa radice greca (`COSÌ) come eureka, significante trovare. Un euristico è un senso di dirigere la vostra attenzione fruttuosamente. Il matematico George Polya ha diffuso euristico nel ventesimo secolo in suo libro come risolverlo...

Riconoscimento

Conoscitivo psicologia

a psicologia conoscitiva è la scienza che studia la cognizione, i processi mentali di psicologia che sono supposti per essere alla base del comportamento. Ciò copre una vasta gamma di dominii di ricerca, esaminante le domande circa i funzionamenti della memoria, l'attenzione, la percezione, la rappresentazione di conoscenza, il ragionamento, la creatività e la risoluzione di problemi...

Situ cognizione

a cognizione situata è un nuovo movimento in psicologia conoscitiva che deriva dal pragmatismo, dalla psicologia ecologica di Gibsonian, dal ethnomethodology, dalle teorie di Vygotsky e dalle scritture di Heidegger. Tuttavia, lo slancio chiave del suo sviluppo era lavoro fatto verso la fine degli anni 80 in psicologia educativa. Lavoro empirico su come i bambini ed i giovani imparati hanno indicato che i metodi tradizionali del limite di regola di cognitivist erano inadeguati descrivere come imparare realmente ha avvenuto nel nell'ambiente. Invece,..

Contrappor effetto

n effetto di contrasto è l'aumento o il diminishment, riguardante il normale, di una percezione e delle prestazioni relative come conseguenza di esposizione immediatamente precedente o simultanea ad uno stimolo del poco o ad un valore più grande nella stessa dimensione. (In questa definizione una percezione normale è esente una dal contesto relativo immediato, più grande o di meno, più fare appello o meno supplichevole.) gli effetti di contrasto sono ubiquisti durante la percezione animale umana e non umana, la cognizione e le prestazioni risultanti...